一次模拟中的学习
院里组织急救演练,由九楼医护人员组织急救,百忙之中抽时间来我院的北大第一医院的陈倩教授作指导点评。
模拟病人的情况是“一名孕二十九周的孕妇,突然出现高血压半昏迷意识不清,B超提示有无回声区,其母亲几年前因高血压去世。”医生护士进行分工合作,根据主观与客观情况对病人进行抢救,请相关科室协助检查,吸氧、心电监护、采集血标本,医生查体给予解痉降压药物治疗,预防颅内高压静滴甘露醇、导尿、备A型Rh(-)悬红4单位,期间出现意识不清给予心肺复苏,复苏成功。与家属沟通病情的危险需立即进行剖宫产。去手术室进行剖宫产,胎儿娩出体重1000克,心率30次/分,面色青紫,立即抢救新生儿,新生儿生命体征逐渐恢复。术中给予产妇悬红4单位,血浆800ml,凝血酶原复合物300Iu,纤维蛋白原3g,病情平稳送回病房继续观察、治疗。演练的时间过得很快,过程很紧张也有些慌乱。
演练完毕后,陈教授对我们的这次模拟提出来几点建议。首先,模拟也要真实;第二,要在最短时间内与相关科室的医生对病人情况有一定的交流;第三,医护间要有分工有配合。
我作为学习的一员,在演练开始时,真的有身临其境的感觉,看着病人躺在那里真的想赶快让她脱离危险,让母子平安,同时也感受到这次急救演练的重要性。原本以为很容易的事情实际操作起来就会手忙脚乱,在实际操作时也会忘记很多要点。通过陈教授的点评,大大提高了今后面对紧急突发事件的应急能力,更清晰、更有条理性的运用这些宝贵的知识救治需要救治的人。
上一篇: 争分夺秒加协作处置得当力量强我院成功抢救一例濒死新生儿
下一篇: 细节防患于未然