作业疗法是针对孩子的功能障碍情况，治疗师对其进行训练、评估，帮助其恢复独立生活能力的一种康复治疗方法。

　　通过专门的训练、游戏、文娱活动、集体活动等，促进孩子手部精细运动、感觉运动技巧的发展，掌握日常生活技能，提高生活自理能力。

　　在治疗中重视发挥父母的作用，重视应用各种矫形及辅助器具，重视使用玩具游戏作为治疗手段。可以说作业治疗是孩子生活自理、融入社会的桥梁。

　　作业疗法是如何帮助脑瘫孩子的

　　1.促进日常生活活动能力的发育

　　进食、更衣、如厕、沐浴、交流等日常生活活动训练，是为了让孩子尽可能的生活自理，这是OT作业疗法的主要目标。

　　这些训练需要把运动发育、上肢功能、感知认知功能训练与日常生活活动训练相结合。

　　如训练吃饭，需要控制头的高低、手眼协调、手的精细控制、咀嚼、吞咽等相应部位的整体配合。

　　2. 保持正常的姿势

　　根据儿童生长发育规律，通过游戏模拟生活场景，进行仰卧位、俯卧位、坐位、立位等姿势训练。作业训练活动，让孩子保持正常姿势，这是进行各种随意运动的基础。

　　3. 促进上肢功能的发展

　　OT训练通过各种玩具，比如使用穿珠、鼓棒、指力器等方法，训练孩子的上肢粗大运动功能和手部精细运动功能。主要是我们的双手的功能发育，是生活自理、学习以及工作关键。

　　4. 促进感知觉及认知功能的发育

　　进行感觉统合训练，可以扩大孩子的感知觉运动领域，促进浅感觉和深感觉的发育。帮助孩子正确判断方向、距离、位置关系等。多功能互动桌通过游戏让孩子在游戏中达到大运动、精细动作以及认知的训练。

　　5. 稳定情绪

　　因为身体功能障碍的影响，孩子的行动范围受限，适应社会的能力相对较差。这个时候孩子的内心情绪需要及时的疏导。因此集体活动、游戏等训练方法的作用就体现出来了。

　　作业疗法是孩子生活技能的训练者，生活空间的构建者和生活方式的设计者。把治疗、教育、游戏融为一体，让孩子在轻松的游戏过程中锻炼生活技能。

　　希望通过坚持不懈的锻炼，小朋友可以早日生活自理!