世界各地儿童神经系统发育的循序渐进过程，实是奇妙。自进化论始祖达尔文(Charles Darwin)于1877年将他十子女之中长子的发育，仔细记录下来之后，儿童们这与生俱来，能与环境互相牵动的发育，其速度与风格，每令研究者诧异。环境因素对儿童发育的影响，在此多世纪前已有认识。所罗门王(King Solomon)曾说：“教导孩子向应走的方向迈进，年长后也不会误入歧途。”

　　格里菲斯/Griffiths 神经发育评量表 (GMDS)，这一套已受研究验证，适合在本土环境，测试中国儿童神经系统发育评估工具的版本。

　　这如何帮助我们呢?如果我们能了解到孩子的发育程度，强点与弱点，发育特征，就可作出正确的功能分析。这可帮助决定诊断调查与治疗的方法，又可尽早作出教育计划，针对孩子个人以及家庭的需要，给予最佳支持进步的机会。

　　格里菲斯/Griffiths 神经系统发育测试结果，显示出对大脑发育受损的种种因素，最重要是受损时的年龄，其次是伤害的性质，最后才是遗传因素。所以，尽早把握机会补救受损的孩子，至为重要。

　　格里菲斯(Griffiths)神经系统发育评估工具，可以帮助到数千万计的中国儿童及家庭。

　　格里菲斯(Griffiths)可以有效地评估儿童的运动功能，确认儿童学习困难的严重度，先天神经心理发育状况和发育障碍综合症，视力缺陷，自闭症， 早产程度和社交/情感发育能力。评估量表根据孩子从出生到八岁大脑发育的不同时段，设立了相应的标准，并且通过六大神经发育领域，做了可靠地对比，并且提供非常实用的分析，这些都证明了此评量表远比其他的评估工具更加实用。

　　此评量表0-2 岁的评估中包含5个子评量表，分别为：运动，个人-社会，语言，手眼协调，和表现5个领域。2-8岁评量表增加了一个实际推理领域。

　　通过综合评量每一个孩子的功能表现，和结构性分析每个儿童行为发育细项目评量的结果，我们可得出相当清楚明确的诊断结果和有效及清楚的评测量指导，简洁明了的百分比和标准分数评级，以及精确的评测记录，这些标准对于诊断及医疗儿童行为发育，慢性疾病或新生儿后续神经心理发育项目来说，都是非常重要的指标。

　　6个领域

　　领域A：运动

　　这个领域中我们对孩子的粗大运动技能包括他的平衡性和协调控制动作的能力进行评估，测试项目包括与孩子年龄相对应的运动如：上下楼梯，踢球，骑自行车及跳跃和小跳。

　　领域B:个人-社会

　　这个领域评估孩子日常生活的熟练性，独立程度和与其他孩子交往的能力。测试项目包括与孩子年龄相对应的活动如：穿脱衣服，使用餐具，运用知识信息的能力，例如：知道生日或住址。

　　领域C:语言

　　这个领域测试孩子接受和表达语言的能力。测试的项目包括与孩子年龄相对应的活动如：说出物体的颜色和名称，重复话语以及描述一幅图画并回答一系列关于内容的相同点/不同点的问题。

　　领域 D：手眼协调

　　这个领域评估孩子精细运动的技巧，手部灵巧性和视觉追踪能力。使用的项目包括与孩子年龄相对应的活动如：串珠子，用剪刀剪，复制图形和写字母和数字。

　　领域E：表现

　　这个领域评估孩子视觉空间能力，包括工作的速度及准确性。测试的项目包括与孩子年龄相对应的活动如：搭建桥或楼梯，完成拼图和模式制作。

　　领域 F：实际推理

　　这个领域评估孩子解决实际问题的能力，对数学基本概念的理解及有关道德和顺序问题的理解。测试的项目包括与孩子年龄相对应的活动如：数数，比较大小，形状，高矮。这个领域也测试孩子日期的知识，视觉排序能力及对于错与对的认识与理解。