孤独症，对于很多家长来说感觉很遥远，其实不然。据研究表明，儿童孤独症的发病率为1/59，也就是说每59名儿童中就有一名孤独症患儿，其中男童的发病率为1/37，女童发病率1/151。这么高的发病率家长该怎样识别自己的孩子是不是孤独症患儿呢？如果孩子有以下“五不”行为，那就要到医院进行康复训练了。

　　一、不(少)看

　　不看或者少看。俗话说眼睛是心灵的窗户，孤独症患儿的眼睛基本没有病理性的问题，但是很多孤独症患儿是不会看人的。有的家长会说我们家孩子会看人啊，这里说的看人是有意义的看，不是两个人迎面走来相互对视一下就走过的，也就1-2秒钟。这里的看是你在和他说话时他会看着你对视时间超过5秒，大一点儿的儿童即使不说话从他的眼神里也可以知道他在想什么。而孤独症的患儿要么不看，要么只对视1-2秒。

　　二、不(少)应

　　不应或者少应。如妈妈说“宝贝”，儿童答应“哎”，或妈妈说“你饿么?”儿童回答“不饿”。这样一问一答式就是有应答，有答应。孤独症儿童的表现为叫好多声他(她)没有反应，或给他下指令没有反应。

　　三、不(少)指

　　不指或者少指。“指”从动作上来说就是用手去指物或人，如“宝贝，你指指妈妈在哪里?”儿童就会用手指指妈妈。从语言来说就是对人有所指，如儿童想要玩具就会说“妈妈，我想要小熊”，而不只是说“要玩具”没有特指人。孤独症患儿一般是不会指，或不会特指哪个人帮助。

　　四、不(少)语

　　不语或者少语。孤独症的患儿部分没有语言，大部分是会说，但他们的说就只局限于会开口说字或句子，因为他们说的句子是属于无效沟通。语言对于人类来说就是进行沟通交流的方式，孤独症患儿他们模仿句子，如小明看到妈妈，妈妈说“叫妈妈”，小明也会说“叫妈妈”并不是去叫“妈妈”。小明是会说话，但是他说的话只是在模仿，属于无效沟通。再比如花花能记住很多唐诗，动画片里的话他都能背出来，自己没事就说，可是妈妈说“你给妈妈背首诗”，花花从来都没背过。

　　五、不当

　　孤独症患儿会表现刻板，玩手，喜欢旋转的物品或自己旋转，都是比较明显的孤独症行为。

　　“五不”行为是家长在家里最好判断孩子是不是孤独症的方法，12-24月龄如果出现这些表现，就可以直接到医院进行康复治疗，再去进行专业评估确诊，因为做评估是为进一步康复做参考，所以家长不要把顺序搞错;6-12月龄的孩子家长如果觉得和其他孩子不一样，尽快到医院做评估，毕竟孤独症的干预越早效果越明显，千万不要听信老人所说的“孩子长大了自然就好了”没有科学依据的话，否则会抱憾终生。