记得几十年前，那时候大人们都忙于生计，没有过多的时间管孩子。孩子们上学不用大人送，放学后就在外面玩，玩的时候相互之间也经常会闹矛盾，也会在外面打架，打完架还不敢跟父母说，怕说完又挨一顿揍，自己就能摆平。今天和这个打，明天和那个打，正是在这种打打闹闹、游戏玩耍的过程中，孩子们自然而然地就锻炼了各种能力，包括最重要的社会交往能力和社会适应能力。所以那时候的孩子都很“皮实”，似乎没现在的孩子这么脆弱。

　　现在的孩子，父母可不敢这样放手，两个刚上幼儿园的孩子因为抢一个玩具要打架，还没开始打，父母都打完了，根本就不给孩子独自经历和处理这些正常矛盾的机会。“让孩子像孩子一样长大”，教育孩子要尊重生命成长的规律。

　　给孩子成长的自由

　　所以说现在的父母经常以爱的名义剥夺了孩子很多正常成长的权利。这种现象在生活中随处可见：

　　◆一个奶奶照看3岁的孙子，孙子不小心被地上一块石头绊倒了，孩子本来没有哭，奶奶一边拍打着孙子身上的土，一边用手打着那块“绊脚石”，嘴里还生气地念叨：打你个“绊脚石”，让你绊倒我大孙子。这时孙子一听，开始委屈地哭了起来。

　　◆前段时间热播电视剧里面，英子是一个乖巧懂事的学霸，她的梦想是南大的航天专业，而她当老师的单亲妈妈对孩子的管教苛刻到近乎“变态”：设置半透明的学习室、源源不断的补脑品、强势地为其铺平了通往清北之路。生活中，母女俩的各种不一致，引发了一系列不开心的冲突。只要英子有些反抗，就开始亲情绑架：“英子， 你可是妈的一切啊!”让网友们纷纷发出“同一个世界同一个妈”的感慨。

　　以爱之名的保护，其实是一种剥夺，它剥夺了孩子人生中最重要的两种感受：满足感和边界感，也剥夺了孩子独立成长的权利和机会。

　　有些父母就做的很好，给大家分享三年前我去澳大利亚开会见到的一个情景。大街上一个年轻的妈妈怀里抱着一个孩子，背上背着一个孩子，后面还有一个刚学会走路摇摇晃晃走不稳的孩子，年轻的爸爸一手提着一篮子菜，一手牵着妈妈的手，一家五口慢悠悠的走着。突然，后面刚学会走路的孩子摔了一跤，一只鞋子飞出老远，孩子一边哭一边在地上挣扎。孩子的爸爸妈妈听到孩子在后面哭，缓缓地扭过身，看着孩子在地上挣扎。挣扎了好大一会儿，总算爬起来了，然后又摇摇晃晃捡回自己的鞋子，所有最后定格的画面就是孩子已经不哭了，脸上眼泪还没有擦干，光着一只脚，手里提着一只鞋子，整个过程中这对年轻的父母没有一个人说一句话。这一幕在生活中是多么小的一个场景，写不进教科书，但是却给我很大的触动。虽然大家每天像背课文一样背着各种所谓教育孩子的法则，但当这一幕真实地发生在我们的身上，我们的父母会有这么淡定吗?

　　规则和底线

　　家长应该给孩子成长的权利和自由，但一定要以规则和底线为前提，这同时也是对父母的基本要求。

　　今天父母打牌赢了，心情好，给孩子一百块，第二天，打牌输了，看见孩子就生气，给孩子一耳光，这就太可怕了。父母这种没有原则的阴晴不定，会让孩子毫无安全感可言。在孩子面前始终保持积极、稳定的情绪是父母面对孩子最基本的底线。

　　有一个研究追踪1970年4月出生的17000名婴儿到2008年，追踪了38年。研究结果显示：决定他们成败的关键因素是自制、正直和毅力。而培养孩子自制、正直、毅力这三种优秀品质的最重要的方法就是帮孩子建立规则和底线。

　　举个例子，家长带孩子去商场，事先就要和孩子说好，只能买一个玩具。到商场以后，孩子看到这么多好玩的，就忘了刚才的约定，不给买就哭闹。看到孩子当着这么多人的哭闹，很多父母于心不忍或碍于情面就挥挥手给孩子买了。有第一次就会有第二次，孩子很多的不良行为习惯就是这么妥协出来的。那么这种情况应该怎么办呢?

　　家长可以借鉴美国妈妈的一个做法。美国妈妈把孩子抱出去，放在汽车安全座椅上，等待他哭完，平静下来，再和孩子讲道理。我们做过实验，两岁的孩子顶多哭两分钟，五岁的孩子顶多哭五分钟。小孩子没有那么傻的，不会哭给空气听，孩子是知道是非的，他只是要测验你的底线在哪里。

　　悦纳孩子并让孩子悦纳自己

　　父母“心愿式”教育，看似为孩子好，不想让还孩子走弯路，不想让孩子“撞南墙”，实际上满足的是自己的心理需求，剥夺了孩子的自由和梦想。

　　尺有所短，寸有所长，每一个孩子都是独特的个体，他们的成长也必然有差异。父母应该顺其自然，教会孩子了解自己的长处，接受自己的短处。让孩子按照自己的步调去走，家长们所能做的就是陪伴与引导，帮助他们找到正确的那条路，让他走好这一条路。在这个过程中，孩子如果学的慢一点，没有关系。人家的孩子练一次，我们的孩子可以练一百次，总是能学会的。

　　有一位“网红”妈妈，她自己是斯坦福大学教育学博士学位，同时还把自己的三个儿子，全部都送进了世界排名第三的斯坦福大学。当她分享自己的教育经验时，说：“家长千万不要拿孩子去比较，要让孩子接受自己，相信自己。”

　　人的一生都是在寻找自我的过程，心理学上有一句名言：不幸的人一生都在治愈童年，幸运的人一生都在被童年治愈。家长应该让孩子拥有一个美满的、沉甸甸的、有回忆的童年。

　　说一千，道一万，总之一句话，我们有责任给孩子一个完整的世界，让孩子尽情地飞舞。